7月22日，一场跨越欧亚大陆的“数字华文”研修在广西师范大学国际交流中心落下帷幕。来自斯洛文尼亚、意大利、德国、法国、西班牙、匈牙利、波兰、捷克、希腊、荷兰、葡萄牙、奥地利、瑞士、比利时、卢森堡等15个国家的45位华文教师，完成了为期两周的“数智化教学新路径”高级研修。这是近年来欧洲华文教育界参与国别最多、数字化主题最聚焦的师资培训项目。

从“一支粉笔”到“AI中文工坊”

“以前我们靠课本和卡片教汉字，现在广西的老师展示了如何用AI生成个性化识字游戏，甚至用元宇宙空间搭建‘中文市集’。”斯洛文尼亚卢布尔雅那孔子课堂的玛利亚·科瓦奇（Marija Kova?）兴奋地分享。研修期间，45位教师深度体验了智能语音评测、VR情景对话、AI作文批改、汉字笔顺AR互动等十余种数智化工具，并亲手设计了自己的“数字中文微课”。

广西经验：数智化华文的“地方样本”

广西师范大学华文教育研究院院长陈晓红教授表示，广西依托中国—东盟数字教育合作平台，已形成“技术+文化+教学”三位一体的数智化华文体系。此次研修特别开放了“元宇宙中文工坊”和“AI助教实验室”，让欧洲教师零距离体验智能课堂。“我们不是用技术替代教师，而是让技术成为教师的‘超能力’。”陈晓红说。

研修课程包括：“数智化教学设计工作坊”、“华文水平智能测评”、“跨文化数字叙事”、“中文学习行为数据分析”四大模块。意大利佛罗伦萨华文学校校长王建平感慨：“广西的数字化华文教育已经形成了可复制的模式，我们带回欧洲的不仅是工具，更是一种教学思维的升维。”

15国教师：带回“数字种子”

斯洛文尼亚华文教师联合会主席汉娜·诺瓦克（Hana Novak）介绍，此次参训的教师回国后将担任“数智化华文推广大使”，计划在各自学校建立数字中文实验室，并联合开发欧洲本土化数字华文资源。“我们正在筹备一个‘欧洲华文数字资源库’，广西的经验将成为核心内容。”她透露，已有8个国家表示愿意加入该资源库共建。

• 斯洛文尼亚 卢布尔雅那大学孔子学院 —— 计划开设“AI中文角”
• 德国 慕尼黑华文学校 —— 引入VR中文情景课
• 西班牙 马德里中文教育中心 —— 开发中文语法智能诊断系统
• 希腊 雅典商务中文学院 —— 搭建中文数字图书馆

此外，匈牙利、波兰、捷克等国教师也纷纷提出与广西高校建立远程教研合作，定期开展“数字华文工作坊”。

数智化教学新路径：从广西到欧洲

本次研修不仅是一次技术培训，更是一次教育理念的碰撞。欧洲教师普遍认为，华文教育正面临“Z世代”学习习惯变革，数智化不是选择题，而是必答题。广西师范大学国际教育学院表示，未来将推出“数智化华文教育国际认证”，并面向全球华文教师开放线上研修模块。

“我们看到了数字技术如何让中文学习更生动、更个性化，也看到了华文教育在全球数字化转型中的无限可能。”斯洛文尼亚教师玛利亚·科瓦奇在结业仪式上说。她手持结业证书，身后的屏幕上显示着45位教师共同设计的“元宇宙中文花园”项目——一个融合了汉字、文化、AI交互的数字学习空间。

【延伸观察】欧洲华文教育数字化趋势

据《欧洲华文教育发展报告（2026）》显示，超过68%的欧洲华校已将数字化教学纳入发展规划，但教师数字素养仍是主要瓶颈。此次广西“数智化教学新路径”研修，正是针对这一痛点，通过“理论+实操+共创”的模式，为欧洲华文教师提供了可落地的数字化解决方案。斯洛文尼亚、意大利等国教育部门表示，将参考广西经验，出台华文教育数字化支持政策。

随着45位华文教师踏上归途，他们行李箱里不仅装着研修笔记和证书，更装载着广西数智化华文的“火种”。从漓江之畔到多瑙河岸，一场关于中文教育的数字化变革，正在悄然连接东西方。